發(fā)布時(shí)間：2024-3-20 瀏覽：1612次
2022年5月新修訂的《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施，社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注越來越高，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于職教高考的新聞，許多家長以及學(xué)生開始關(guān)注職教高考，2019年1月24日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號(hào)），《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。通過職教高考制度，把中職、高職、應(yīng)用型本科貫通起來，打通職業(yè)教育上升通道，為人才成長提供多樣化途徑。
職教高考：職教高考，也叫職業(yè)教育高考，俗稱對(duì)口高考。區(qū)別于普通高考，是為職業(yè)教育專門設(shè)計(jì)的高考制度，它與普通高考具有同等功能，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。
職教高考招生對(duì)象：
“職教高考”必須具有中職學(xué)籍畢業(yè)生報(bào)考。即職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。
1、英語基礎(chǔ)不好的同學(xué);(只考基本語法和單詞)
2、感覺學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生;(文化課只考三科)
3、文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生;(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用)
4、中考分?jǐn)?shù)在400分以下但又想考取國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學(xué)愿望強(qiáng)烈的學(xué)生。
職教高考有哪些優(yōu)勢(shì)
01 競(jìng)爭(zhēng)壓力小
按照目前本地落實(shí)的普職招生比例，初中畢業(yè)后大概會(huì)有60%—70%左右的學(xué)生進(jìn)入普通高中，30%—40%左右的學(xué)生轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育。這也就意味著，三年后參加職教高考的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于參加普通高考的人數(shù)。再加上普通高中學(xué)生與職業(yè)學(xué)校學(xué)生相比文化課有很大優(yōu)勢(shì)，對(duì)于普通高中學(xué)生來說，轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍參加職教高考，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力要小很多?？梢哉f，普通高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，職教高考“另辟蹊徑桃花源”。
02 考試難度低
職教高考是“知識(shí)+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，文化課考試難度明顯降低，與普通高中學(xué)業(yè)合格考難度相當(dāng)，專業(yè)課考試也很基礎(chǔ)，尤其是技能測(cè)試，經(jīng)過學(xué)校學(xué)習(xí)每年有不少的學(xué)生取得滿分成績(jī)。
03 就業(yè)前景較廣
走職教高考方向的學(xué)生，未來畢業(yè)后正是社會(huì)上急需的應(yīng)用型復(fù)合人才，就業(yè)自然更容易，未來前景更加廣闊。
04 有效避開文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)
職教高考除公共課（語文、數(shù)學(xué)、英語）外，還要考專業(yè)綜合科目，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)，更輕松地考上大學(xué)。
選職業(yè)教育還是進(jìn)普通高中，這是每個(gè)初中畢業(yè)生及家長即將面臨的重要抉擇。普高、中職的選擇，其實(shí)要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，根據(jù)孩子的興趣和愛好慎重選擇
中職生更容易上本科
競(jìng)爭(zhēng)更小，升學(xué)雙重保險(xiǎn)
相對(duì)于“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考來說，職教高考的對(duì)口考試門檻低、升學(xué)率高。每年高考季將有一大批人才會(huì)被刷下來，而職教高考就只是在職校之間競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)比高考人數(shù)也更少，考試難度也更低，對(duì)于文化課不是很好的職校生來說，職教高考就是希望。而且未被錄取的考生，還可以繼續(xù)參加高考等其他相應(yīng)招生形式的錄取，對(duì)于考生來說無疑是上了一份升學(xué)保險(xiǎn)！
中職到本科、研究生升學(xué)通道打通
職教高考的本科升學(xué)率近年來持續(xù)提高，吸引力不斷擴(kuò)大，職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來越寬，越來越暢通。此外，通過升學(xué)考試途徑入學(xué)的學(xué)生，享受的待遇與通過高考等其他途徑入學(xué)的考生待遇是一樣的。職業(yè)高考大學(xué)本科畢業(yè)生的學(xué)士學(xué)位都是按學(xué)科門類授予，是一樣的，不存在職教學(xué)位和普通學(xué)位的區(qū)別，國家也明確職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評(píng)審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。邵陽市里仁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力培養(yǎng)職教高考的學(xué)生進(jìn)入心怡大學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)保障就業(yè)的學(xué)生進(jìn)入向往的企業(yè)工作。
